Задачи :

- познакомить детей второй младшей группы со строением самолета, учить называть части самолета;

- продолжить учить детей рисовать акварельными красками, правильно держать кисточку.

Ход занятия:

Воспитатель дошкольного образования Голянтова Е.Д. загадывает загадку

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет,

Что же это? (Самолет)

Воспитатель: ребята, вы много раз видели, а может и кто-то уже летал на самолете. Самолеты в небе летят плавно, красиво в чистом ярко-голубом небе или среди белых пушистых облаков.

 Ребята на что похож самолет (на птицу, А что у них есть с птицей общего, давайте сравним. (дети кричат что крылья) Верно, самолет похож на птицу, у него как и у птицы есть туловище, которое называется корпусом самолета, а внутри есть салон где сидят пассажиры, в передней части самолета сидят пилоты, летчики, которые управляют самолетом, держат в руках штурвал, сзади у самолета есть хвост.

У самолета как у птицы, вы верно заметили, есть крылья, только птица ими машет и летит, а самолет летит при помощи мотора и турбины.

А еще у самолета есть иллюминаторы - это окна, они особые имеют округлую форму через которые можно посмотреть на то что находится в небе.